จากการประชุมสภามหาวิทยาลัยทักษิณ เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2566 (ครั้งที่ 9/2566) มีมติแต่งตั้ง ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อุไรวรรณ ทองแกมแก้ว ให้ดำรงตำแหน่ง คณบดีคณะเทคโนโลยีและการพัฒนาชุมชน ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2567 โดยทิศทางการขับเคลื่อนของคณะเทคโนโลยีและการพัฒนาชุมชน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อุไรวรรณ ทองแกมแก้ว กล่าวว่า จะเน้นเรื่องของผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยนิสิตทุกคนสามารถมีพื้นที่ในการสร้างรายได้ระหว่างเรียน เน้นการสร้างสภาพแวดล้อมให้กับนิสิตจากภายในให้ Happy to learn, Happy to activity และ Happy to make the money  (มีความสุขในการเรียนรู้ มีความสุขในการทำกิจกรรม และมีความสุขในการสร้างรายได้) เพื่อนำไปสู่การพัฒนาชุมชนที่ยั่งยืน 

นอกจากนี้จะมีการขับเคลื่อนหลักสูตรที่เน้นการปฎิบัติจริง ดังนี้ 
     1. จัดการเรียนการสอนในยุควิถีใหม่ ให้สามารถสร้างนวัตกรรมในชั้นเรียน และการเป็นผู้ประกอบการ (New Normal on-Hand) โดยสามารถสร้าง product ได้ แปรรูปได้ และขายเป็น
     2. เปิดร้าน “SEP SHOP” (Student Entrepreneur Pilot) นำผลิตผลที่เกิดขึ้นจากการจัดการเรียนการสอนมาวางขาย ทั้ง Onsite และ Online มีลักษณะเป็น Pop-up market นอกจากนั้นยังมีผลิตภัณฑ์ของชุมชนหรือวิสาหกิจชุมชน ที่เกิดจากงานวิจัยของอาจารย์ในมหาวิทยาลัย และเครือข่าย
     3. เปิดคลินิกสุขภาพสัตว์เลี้ยง (Pet Care) เพื่อเป็นสถานที่ให้บริการตรวจสุขภาพ รักษาสัตว์ ทำวัคซีน ผ่าตัด อาบน้ำ และอื่น ๆ สำหรับสัตว์เลี้ยงของประชาชนทั่วไป เช่น สุนัข แมว หรือสัตว์เลี้ยงอื่นๆ สถานที่แห่งนี้จะเป็นการฝึกให้ผู้เรียนมีจรรยาบรรณและทักษะอาชีพสูงขึ้น

โดยหลักสูตรคณะเทคโนโลยีและการพัฒนาชุมชน มีเป้าหมายอย่างชัดเจนที่จะมุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนสู่สมรรถนะนวัตกรรมสังคมและการเป็นผู้ประกอบการทั้งด้าน 
     1. Smart Office เป็นคนที่สนับสนุนหน่วยงานภาครัฐหรือเอกชน ต้องครีเอทงาน นวัตกรรม หรือโปรเจคได้ เพื่อสามารถแก้ไขปัญหาและยกระดับในองค์กรให้ได้มีการพัฒนา และมีศักยภาพที่สูงขึ้น
     2. Smart Farmer สามารถออกแบบการใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานเกษตร เพื่อค้นหาวิถีการทำงานให้เหมาะสมและสร้างผลผลิตทางการเกษตรที่ยั่งยืน ลดต้นทุนที่ไม่จำเป็น เพิ่มกำไรให้มากยิ่งขึ้น
     3. Smart Entrepreneur  สร้าง Innovative Thinking System คิดนวัตกรรมเชิงระบบใหม่ ๆ เพื่อตอบสนองผู้คนหรือองค์กรให้โดดเด่น

ทั้งนี้คณบดีคณะเทคโนโลยีและการพัฒนาชุมชนได้ปิดท้ายว่า "การส่งต่อความรู้ก็เหมือน ทฤษฎีลาวา ที่อยู่จุดศูนย์กลางของโลกเพื่อขับเคลื่อนโลกใบใหญ่เมื่อปะทุออกมาก็ยังให้แร่ธาตุที่ดีสู่ผืนดินให้อุดมสมบูรณ์ต่อไปได้"

เรื่อง : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อุไรวรรณ ทองแกมแก้ว คณะเทคโนโลยีและการพัฒนาชุมชน มหาวิทยาลัยทักษิณ

เรียบเรียง : งานสื่อสารองค์กร