Black Ribbon Top Right
ม.ทักษิณ เปิดเวทีหุ่นไทยร่วมสมัย -The Royal Giant- เรียนรู้ร่วมกับเยาวชน
ฟังด้วยเสียง
0:00 / 0:00

ม.ทักษิณ เปิดเวทีหุ่นไทยร่วมสมัย -The Royal Giant- เรียนรู้ร่วมกับเยาวชน

9 ก.ย. 69 33

 “หุ่นไทย” สื่อกลางในการถ่ายทอดเรื่องราวและสร้างการเรียนรู้แก่เด็กและเยาวชน มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา เปิดพื้นที่การแสดง “ราชินีเคียงกษัตริย์ พัพเพทโชว์” ตอน “The Royal Giant” ละครหุ่นไทยร่วมสมัยที่ผสานหุ่นมือเข้ากับมัลติมีเดีย

คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา ร่วมกับ กรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม และตุ๊กกะตุ่น ไทย ซูวิเนียร์ (บ้านตุ๊กกะตุ่นหุ่นกระบอกไทย) เปิดพื้นที่จัดกิจกรรม โครงการละครหุ่นไทยสัญจรเฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระบรมราชินี เนื่องในโอกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 4 รอบ 3 มิถุนายน 2569 โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ระวีวัฒน์ ไทยเจริญ คณบดีคณะศิลปกรรมศาสตร์ เป็นประธานเปิดกิจกรรม ระหว่างวันที่ 8–10 กันยายน 2569

ไฮไลต์ของกิจกรรมคือการแสดง ราชินีเคียงกษัตริย์ พัพเพทโชว์” ตอน “The Royal Giant ผลงานการสร้างสรรค์จากบ้านตุ๊กกะตุ่นหุ่นกระบอกไทย ที่หยิบเรื่องราวจากพระราชประวัติ พระปรีชาสามารถ และพระราชกรณียกิจ มาถ่ายทอดใหม่ในรูปแบบละครหุ่นสำหรับเด็ก โดยตั้งใจออกแบบเนื้อหา ตัวละคร และภาษาให้เข้าใจง่าย พร้อมผสมผสาน หุ่นมือกับมัลติมีเดีย

สิ่งที่ทำให้กิจกรรมครั้งนี้น่าสนใจ คือการไม่ได้หยุดอยู่เพียง “การชมการแสดง” แต่ถูกออกแบบให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่ต่อเนื่อง ผู้เข้าร่วมจะได้ชมนิทรรศการเฉลิมพระเกียรติเคลื่อนที่ ร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ และรับชมละครหุ่น

แนวคิดดังกล่าวทำให้ หุ่นไทยกลายเป็นมากกว่าศิลปะการแสดง เพราะสามารถทำหน้าที่เป็นสื่อกลางในการเล่าเรื่องให้คนรุ่นใหม่ โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายหลักของโครงการ ได้เรียนรู้ผ่านภาพ ตัวละคร การเคลื่อนไหว และเรื่องเล่า แทนการรับสารผ่านการบอกเล่าเพียงรูปแบบเดียว

โครงการดังกล่าวจัดขึ้นในรูปแบบ ละครหุ่นไทยสัญจร ๔ ภูมิภาค ๘ จังหวัด มุ่งนำการแสดงไปสู่สถาบันการศึกษาและชุมชน โดยมีกลุ่มเด็กเล็ก นักเรียนระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นกลุ่มเป้าหมายหลัก เพื่อเปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้เรียนรู้ผ่านศิลปะการแสดงในรูปแบบที่เข้าใจง่ายและใกล้ตัว

สำหรับมหาวิทยาลัยทักษิณ การเปิดพื้นที่ให้เกิดกิจกรรมครั้งนี้ยังเชื่อมโยงกับบทบาทของคณะศิลปกรรมศาสตร์ในการเรียนรู้และสื่อสารผ่านศิลปะ เปิดโอกาสให้เยาวชนได้สัมผัส หุ่นไทยในมุมใหม่” ที่ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงความบันเทิง แต่สามารถเชื่อมโยงศิลปะ วัฒนธรรม เทคโนโลยี และการเรียนรู้เข้าด้วยกันได้อย่างร่วมสมัย